2009年4月2日暨南國際大學社會政策與社會工作學系許雅惠副教授蒞臨本校演講，﹝相關演講訊息請連結左側「課程論壇：新移民社會福利服務方案設計與評估」或見本計劃網頁演講公告相關紀錄﹞。會後，特別安排一場針對新移民研究之研究生座談會，學生近距離的與許雅惠老師對談。
座談會紀錄：
與談者：許雅惠 副教授
時間：2009年4月2日
地點：原民院A218教室
1.新移民家庭服務的瓶頸，例如：沒辦法高度參與等，對婚姻的不信任。
2.新移民女性在生活的面向，生活場域不同的發展，透過介入，協助把社會資本帶入方案。
3.談什麼是社會資本。
4.Bourdieu認為社會資本是累積與動員。
5.社會資本→性別不平等關係，婚姻關係的位置、污名化。
6.規範、信任、網絡，信任他人是重要介入點。
7.社會角色限制社會網絡，尤其是女性。
8.增加經濟自主權與連結。
9.文化資本轉化為經濟資本。
10.同鄉網絡可能只維持在初期，以切斷同鄉網絡換取家庭、社區的信任。
11.識字班的場域不適合建立社會資本，有時甚至有負面反應。
12.疑慮來自婚姻本質的不信任。
13.就業較常抱怨的是老闆而不是同事。
14.就業發展出一套的人際學，本國婦女也會發展出一套理論，大致上都是偏好的，有很多是有經濟自主的，有成就感的。
15.在就業過程中可增加很多人脈及能力。
16.社會資本通常只幫助到某些團體，對其他的團體有一定的瓶頸，希望未來有機會跟社工合作，來幫助更多新移民女性。
17.認識不同屬於網絡人以增加社會資本。
問題討論：
Q1：較低階層在工作有勞健保，就要繳稅，那是否會佔了台灣較低階層的工作機會？收入都會寄回原生家庭，較少在台灣消費，如何讓雙方文化相互瞭解？
A1：搶台灣人飯碗，新移民婦女的福利也比台灣人好，很多是從本位主義來看，而不是從人權來看。在整體社會來看，婦女就業是個問題，容易演變成女人為難女人，因此不要再有種族問題。
Q2：在接觸外配時，是否該讓她們也學習台灣文化，而不是一昧的要認可她們？
A2：提升了某一資本，不代表其他資本也提升，文化過程有可能是被削弱的，即使外配各方有所成長，但不見得對家庭有助益。
